O Grupo Beatek, fundado em 1985, no Rio Grande do Sul, desenvolve e produz solu\u00e7\u00f5es diversas para os segmentos de sirenes, sinos e rel\u00f3gios.<\/p>\n
Atendendo a novas legisla\u00e7\u00f5es estaduais e municipais, as institui\u00e7\u00f5es come\u00e7am a substituir as sirenes estridentes (frequentemente associadas a ambientes industriais) por alarmes musicais. A mudan\u00e7a busca proteger estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e com sobrecarga sensorial, como TDAH e S\u00edndrome de Down, para os quais o som agudo e repentino das sirenes antigas pode desencadear sustos, desorganiza\u00e7\u00e3o sensorial e dificuldade de retomar a concentra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Em \u00e2mbito nacional, o Projeto de Lei n\u00ba 3602\/2023, em tramita\u00e7\u00e3o na C\u00e2mara dos Deputados, e o Projeto de Lei n\u00ba 2449\/2022, no Senado, buscam unificar a obrigatoriedade da troca dos sinais em todo o pa\u00eds. O movimento encontra amparo na Lei Brasileira de Inclus\u00e3o (LBI) e na Pol\u00edtica Nacional de Prote\u00e7\u00e3o dos Direitos da Pessoa com TEA, que exigem adapta\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis para garantir a perman\u00eancia segura do estudante na escola.<\/p>\n
De olho nessas mudan\u00e7as, empresas do setor passaram a desenvolver solu\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para servir o mercado. A ga\u00facha Beatek, empresa especialista em sistemas de sinaliza\u00e7\u00e3o e automa\u00e7\u00e3o, desenvolveu a linha Tok Escola, feita sob medida para atender a essa transi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
"O ambiente de aprendizado precisa ser confort\u00e1vel para todos. Quando o poder p\u00fablico avan\u00e7a no debate para proibir as sirenes, mostra que o pa\u00eds entendeu o impacto negativo desse som no aprendizado e na sa\u00fade mental dos alunos. Nosso papel foi repensar o sistema de som para que a inclus\u00e3o aconte\u00e7a na pr\u00e1tica, e n\u00e3o s\u00f3 no papel", explica Camila Kaiser, S\u00f3cia-diretora da Beatek.<\/p>\n
Um dos diferenciais do equipamento \u00e9 sua autonomia, j\u00e1 que n\u00e3o necessita de conex\u00e3o com a internet ou do uso de aplicativos para funcionar. A programa\u00e7\u00e3o \u00e9 centralizada em um painel que gerencia os hor\u00e1rios da semana, com dezenas de op\u00e7\u00f5es mel\u00f3dicas j\u00e1 integradas e espa\u00e7o livre para personalizar.<\/p>\n
"N\u00e3o adianta a escola investir em rampas, media\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e salas de recursos se as sirenes continuam antigas. Uma escola inclusiva precisa ser pensada em todos os detalhes, inclusive no som", conclui Camila.<\/p>\n