Chama aten\u00e7\u00e3o a rede reunida em torno do projeto. A idealiza\u00e7\u00e3o do componente partiu do Conselho Regional de Administra\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo – CRA-SP, que levou para a mesma mesa a Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o (ANGRAD), o Instituto Brasileiro de Governan\u00e7a Corporativa (IBGC), o Instituto Ethos e o PRME, bra\u00e7o da ONU para escolas de neg\u00f3cios. As entidades j\u00e1 haviam divulgado, no fim de 2024, o manifesto "O futuro se constr\u00f3i hoje", no qual defendiam a necessidade de preparo dos novos profissionais para lidar com a complexidade dos desafios globais que atingem organiza\u00e7\u00f5es, comunidades e o planeta.<\/p>\n
Para a presidente da ANGRAD, Adm.\u00aa Claudia Stadtlober, a uni\u00e3o amplia o acesso ao conhecimento sobre uma demanda das organiza\u00e7\u00f5es e da sociedade. "Precisamos preparar profissionais com esse olhar para podermos gerar cada vez mais impacto", diz.<\/p>\n
A chair do PRME Chapter Brazil, Gleriani Torres, lembra que muitos profissionais chegam \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o sem nunca terem estudado sustentabilidade, embora o tema n\u00e3o seja novo. Para ela, \u00e9 preciso mudar a percep\u00e7\u00e3o de quem decide. "Os administradores precisam acreditar que sustentabilidade n\u00e3o \u00e9 custo, \u00e9 valor", afirma.<\/p>\n
Ao falar sobre o conte\u00fado do componente curricular, o diretor de Expans\u00e3o e Parcerias do IBGC, Lucas Legnare, defende que a governan\u00e7a d\u00e1 consist\u00eancia aos demais pilares da sigla. "A governan\u00e7a n\u00e3o pode ser vista como burocracia, pois ela \u00e9, antes de qualquer coisa, a forma de uma organiza\u00e7\u00e3o definir como suas decis\u00f5es s\u00e3o tomadas", diz.<\/p>\n
J\u00e1 a diretora-adjunta do Instituto Ethos, Ana Lucia Melo, ressalta que, quanto mais cedo essa perspectiva fizer parte da forma\u00e7\u00e3o, "maiores ser\u00e3o as condi\u00e7\u00f5es para que ela se traduza em pr\u00e1ticas concretas e decis\u00f5es consistentes".<\/p>\n